5.戴老師應用合作學習教學法中的「小組成就區分法」( STAD) 來增進國中生的學習成就，以下何者是「小組成就區分法」( STAD) 的教學流程？ ○1進行小考 ○2全班授課 ○3小組表揚 ○4分組學習
(A) ○2○4○1○3
(B) ○2○1○4○3
(C) ○4○1○2○3
(D) ○4○3○1○2

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統計： A(1000), B(118), C(39), D(10), E(0) #543455

詳解 (共 1 筆)

#783980

合作式學習模式:
1.目的:促進合作學習，減少個人競爭的負面影響。

2.主張:透過小組內合作學習的方式，精熟學習內容。

3.特色:異質分組、互助合作、達標獎勵。兼具認知、情意、技能三項教學目標。
4.步驟:全班授課>分組討論練習>小考>計算進步分數>小組表揚。

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