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試題詳解

試卷：109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試:課程教學與評量(國小類科)#98304 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 109 國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試:課程教學與評量(國小類科)#98304

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

5. 大雄老師運用負增強改善學生行為與問題，下列何者是大雄老師使用的方式？
(A)如果鄰座的學生在課堂上交頭接耳聊天，則將學生的座位分開
(B)學生如果在上課時間玩自動鉛筆，會將學生的鉛筆盒沒收
(C)當學生未完成老師交代的回家作業，則將該生的作業加倍
(D)對於生字作業寫得工整且正確的同學，下次的生字作業由一行減少為半 行
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