52 一位在學科成績表現不理想的學生，改以繪畫求取表現來贏得他人的喝采，這是下列哪一種自我防衛機轉？
(A) 投射 (projection)
(B) 替代(displacement)
(C) 壓抑 (repression)
(D) 合理化 (rationalization)

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統計： A(133), B(1640), C(7), D(34), E(0) #2956235

詳解 (共 5 筆)

#5595768
這題應該比較符合"補償"作用(A) 投射...
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#5554215
佛洛伊德認為在個體成長過程中會遭遇挫折、...
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#5791829
這題有問題⋯⋯⋯轉移作用（Displac...
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#6009646

(A) 投射 (projection)
把個人無法接受的衝動加在他人身上以減輕自己的缺點所產生的焦慮。


(B) 替代(displacement)
將個人的衝動導向較不具威脅性的對象。

(C) 壓抑 (repression)
個案在早期生活經驗中，會將具有威脅或痛苦的想法或感覺排除於自己的知覺或意識之外，以免引起焦慮、自責或罪惡感。

(D) 合理化 (rationalization)
個人對自己行為後果加以誇張性解釋，製造一些良好的理由來解釋自我所受的傷害，又稱酸葡萄作用、甜檸檬作用。

資料來源：補習班參考書
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#6082142

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