54 下列哪一種測驗信度的估計方法可以得到該測驗的測量穩定性？
(A) 庫李法（Kuder-Richardson）
(B) 霍意特（Hoyt）變異數分析方法
(C) 折半信度係數
(D) 再測信度

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統計： A(190), B(128), C(209), D(1191), E(0) #2956237

詳解 (共 4 筆)

#5595780
＊內部一致性的方法估計一個測驗的信度，即...
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穩定性：指在一段時間內，用相同的測量系統...
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#5822205

    再測信度係數」是估計測驗分數是否穩定的一種指標；這種指標是以同一種測驗，前後兩次測量同一群受試者，根據受試者兩次測驗結果求得的相關，稱為再測信度係數（見再測法）。這種信度係數可以表示受試者在兩次測驗分數上的變化情形，故為測驗分數穩定程度的指標，有時又稱為穩定係數(coefficient of stability)。換言之，如果測驗結果再測信度係數很高，那就是表示在第一次測驗得到高分的，第二次測驗時也得到高分；而第一次測驗得到低分的，第二次測驗也得到低分。
　　再測信度的高低和兩次測驗間隔時間的長短有密切的關係。一般而言，間隔時間很短，則學生記憶猶新，往往造成假性高相關；如果間隔時間很長，則測驗結果不但會受到測驗程序不一致的影響，而且學生身心特質的發展與學習經驗的累積等因素，均會影響測驗的結果，而使相關係數降低。
　　當一個測驗沒有複本時，再測信度係數不失為衡量一個測驗信度的指標。

教育百科

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(D) 再測信度: 用同一測驗，對同一群受試者，前後測驗兩次，兩次測驗分數的相關係數，又稱穩定係數。
(A) 庫李法（Kuder-Richardson）:內容一致性，二元化計分法，分析測驗項目間的一致性(試題同質>>單一能力)
(C) 折半信度係數:內容一致性，受試者對兩半測驗內容是否一致，僅能施測一次(避免練習作用)
(B) 霍意特（Hoyt）變異數分析方法:兩人以上評分者於不同時間內評分的一致性。評分計算為分數

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5062118
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