54.學校課程有「地理」而沒有「風水」，有「化學」而沒有「煉金術」，課程設計者最有可能根據下列哪一項理由， 作成排除二個後項的決定？
(A)無法根據繼續性及程序性設計成符合學生認知能力的教材或活動
(B)近年來沒有太多新發現或新增加的內涵或活動
(C)無法提升大多數學生自發學習的意願
(D)內涵或活動對學生的價值不高因而並不重要。

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統計： A(2413), B(54), C(32), D(3372), E(0) #599851

詳解 (共 10 筆)

#865292
這類型的題目，考雙北都要選"價值"，出了好幾次了。
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#865386
看來是南認知北價值了…
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#875666
1.某老師在課堂常喜歡談星座或課餘幫學生看手相。請問這位老師違反了哪一項教育規準？ (A)合認知性 (B)合自願性 (C)合發展原理 (D)合價值性 
新北市立國民中學102學年度教師聯合甄選試題-教育專業#10273

  
2. 王老師在上課時喜歡講「惡有惡報、善有善報」的因果報應道理，來告誡學生不應該作壞事。請問王老師這種上課方式，可能違反了英國教育哲學家皮德思(R. S. Peters)所提出的那一項教育規準？(A)合價值性(B)合認知性(C)合準備性(D)合自願性。 
新北市立高中職102學年度教師聯合甄選#10173 


3.教師為了引起小朋友的注意力而說起學校附近一間空屋的鬼故事傳說。依據皮德斯(R. Peters)的理論，教師這項教學行 為不符合教育活動的哪一個規準？ (A)自願性 (B)認知性 (C)程序性 (D)價值性 
金門縣金城鎮中正國民小學101 學年度專任輔導教師甄選#8771 


4.在學校中有「地球科學」課程而不教風水命理，這是基於教育的何種本質來判斷？ (A)認知性(B)價值性(C)自願性(D)創造性(E)理想性。 
教甄►課程與教學- 新竹市九十三學年度市立國民小學教師聯合甄選教育綜合測驗試題#84 


5.在學校中有「地理」課程而不教風水；有「化學」課程而不教煉丹術，這是基於教育的何種本質來判斷？ (A)認知性 (B)價值性 (C)志願性 (D)創造性 
臺南縣96學年度公立國民中學教師聯合甄選#638
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#867836
恩，南認知南認知。
所以南區是看以下這本，另外，我想問「北價值」的觀點是參考哪一本書的???@@

南部版本~~ 伍振鷟等，《教育哲學》（臺北：五南，1999）《教育哲學》2007年，二版 p.203

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#865255

Ｄ13.學校課程包含有「地理」而沒有「風水」，有「化學」而沒有「煉金術」，課程設計者最有可能根據下列哪一項理由作成如此的決定？ (A)無法設計成符合學生認知能力的教材或活動 (B)近年來沒有新創造的內涵或活動 (C)無法符合大多數學生自願學習的意願 (D)不具有價值或價值成份不高。


Ａ在學校中有「地理」課程而不教風水；有「化學」課程而不教煉丹術，這是基於教育的何種本質來判斷？ (A)認知性 (B)價值性 (C)志願性 (D)創造性

A 60.在學校中有「地球科學」課程而不教風水命理，這是基於教育的何種本質來判斷？
(A)認知性(B)價值性(C)自願性(D)創造性(E)理想性。
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#874734
令人討厭的是這種題目卻一直出....能不能請蘋果報料啊~考生是拿來被耍的嗎? 辛苦念書不是要給人家這樣耍的!!!!!!
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#865183
13.學校課程包含有「地理」而沒有「風水」，有「化學」而沒有「煉金術」，課程設計者最有可能根據下列哪一項理由作成如此的決定？ 
(A)無法設計成符合學生認知能力的教材或活動 
(B)近年來沒有新創造的內涵或活動 
(C)無法符合大多數學生自願學習的意願 
(D)不具有價值或價值成份不高。
答案：D
 
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#879763
雖然很不願意這樣說，但是為什麼這種出題教授還能繼續留在大學誤人子弟？
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#1018165

回11樓~~這題台北縣一樣公布B價值性~~
所以我想以後遇到這種題目可能就真的只能"南認知北價值"去選了吧....

43. 學校課程包含有「地理」而沒有「風水」，有「化學」而沒有「煉丹術」，這是根據教育的哪一種本質所作的判斷？ (A)認知性(B)價值性(C)自願性(D)創造性。

台北縣93年度國小教師聯合甄選教育專業科目
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#925152
1.某老師在課堂常喜歡談星座或課餘幫學生看手相。請問這位老師違反了哪一項教育規準？ (A)合認知性 (B)合自願性 (C)合發展原理 (D)合價值性 
新北市立國民中學102學年度教師聯合甄選試題-教育專業#10273
 
這題適合認知吧!~~合認知-真 

  
2. 王老師在上課時喜歡講「惡有惡報、善有善報」的因果報應道理，來告誡學生不應該作壞事。請問王老師這種上課方式，可能違反了英國教育哲學家皮德思(R. S. Peters)所提出的那一項教育規準？(A)合價值性(B)合認知性(C)合準備性(D)合自願性。 
新北市立高中職102學年度教師聯合甄選#10173 

這題是和價值吧!~合價值-善


 
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