55. 小哲跟老師說：「老師我最喜歡妳，等我長大要跟妳結婚！」老師笑著說： 「謝謝小哲，但是等你長大老師已經老了。」小哲說：「沒關係，等我 跟妳一樣老了，我們再結婚。」根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論，小 哲的思考具有哪一個發展階段的特色？
(A)前運思期的自我中心
(B)形式運思期的命題推理
(C)感覺動作期的缺乏物質恆存性
(D)具體運思期的思考受具體事物影響

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統計： A(1889), B(86), C(159), D(131), E(0) #3055117

詳解 (共 2 筆)

#5704213
前運思期(2-7歲)的個體以自我為中心，...
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#5835052
感覺動作期:(布魯納的"動作表徵期")
  • 以感覺、動作發揮基礎作用
  • 從"本能性反射動作"到"目的性活動"
  • 具"物體永存"的概念

前運思期:
  • 語言表達概念
  • 自我中心
  • 用"符號"代表實物
  • 思維不合邏輯，不能見"事物全貌"。例: 三山實驗
  • 不可逆性。例: 大雄有養一隻機器貓叫小叮噹;那小叮噹的主人叫大雄嗎? 不是!!!!!!

具體運思期:(布魯納的"圖像表徵期")
  • 以具體經驗思為解決問題
  • 具可逆性。例: 大雄有養一隻機器貓叫小叮噹;那小叮噹的主人叫大雄嗎? 當然啦!!!!!!
  • 理解守恆。例: 將古早味紅茶從容量1000ml的圓形容器倒進1000ml的方形容器裡，容量不變，依舊是1000ml。
  • 類包含。例: 紅花有4朵，白花有5朵。請問紅花多，還是花多? 花多。因為花裡面包含紅花的4朵以及白花的5朵，所以花多。
  • 知覺去集中化。
  • 消除自我中心。

形式運思期(布魯納的"符號表徵期)
  • 抽象思維
  • 以假設驗證科學法解決問題
  • 以邏輯思維法則思考問題
  • 具命題推理以及組合推理能力。例: 假如我當上google的總裁，我會把上開放1000個職缺給臺灣人來應徵。
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