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試卷名稱：114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：特教資優科#127121
年份：114年
科目：教甄◆資賦優異組
55. 根據 Gardner 的《多元智能理論》最新發展，在語文資優教育中整合「存在智能」(Existential Intelligence)的最佳實踐是：
(A) 引導學生閱讀經典哲學作品，理解各家哲學體系的核心主張
(B) 讓學生分析文學作品中的生命意義探索主題，撰寫心得報告
(C) 安排學生參訪宗教場所，體驗不同信仰傳統對生命意義的詮釋
(D) 設計「大哉問」(Big Questions)探究課程，學生通過文學、哲學、藝術等多元管道 探索自身與宇宙關係
