6.下列哪一個例子最能闡述刻板印象威脅(stereotype threat)？
(A)大多數的人都相信男性語文能力較女性差
(B)數學考試時女性因性別偏見而引發焦慮與低表現
(C)在美國亞裔學生的好成績是因為過度學習的結果
(D)低學業成就的學生往往被教導要服從與死記知識

刻板印象威脅（stereotype threat）的概念最早是由 Steele 與 Aronson（1995）提出， 他們認為人們對一些特定團體，有一些負面刻板印象，因此當這個團體的成員身處可能應驗此種負面刻板印象的情境時，因為擔心別人會以他所屬的團體的負面印象來評價他們，而個人也擔心自己會應驗他人對其所屬團體的負面刻板印象，因此會產生被威脅的感覺或額外的壓力，這就產生所謂的刻板印象威脅。不幸的是，這樣的壓力或威脅感會影響個人表現，使得個人表現較差，反而更支持了原有的刻板印象。

短期來說，刻板印象威脅使得個人在與此負面刻板印象的有關領域上表現較差。

長期來說，負面刻板印象團體的成員 可能漸漸不認同此領域，並放棄投入，以保護其自尊

類題

關於刻板印象威脅(stereotype threat)的敘述，下列何者較不正確？
(A)是因為月暈效應所造成
(B)是因焦慮所造成的表現下降
(C)是工作記憶容量下降影響表現所造成
(D)能經由事前告知，可不受負面刻板印象的困擾 

A刻板印象

B受刻板印象影響導致不佳的事情發生（即刻板印象威脅）

1. 「刻板印象威脅」：它會增加焦慮、讓人失去動機、降低期待。根據這些發現，加拿大卑詩大學的史梅德（Toni Schmader）推測，刻板印象威脅劫持了我們的一些基本認知機制。最明顯的受害者是工作記憶容量下降（working memory），這是讓大腦可暫時記住並處理資訊的認知能力。受影響者擔心他人的偏見、想著該如何證明別人是錯的，因而讓自己的心理精疲力竭。

2. 「刻板印象提升」：個人表現將符合正向的刻板印象。如小丸子班上都認為花輪是一個完美的人，家裡有錢又長得帥，所以為了不讓形象破滅，花輪總是很努力的表現自己的完美形象。

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刻板印象威脅：指擔心別人會用負面的刻板印象評價自己，進而增加心理負擔、工作記憶容量下降，甚至表現失常。
EX.女生比較細心、男生體能比較好。
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