6.認為教師可隨心所欲，將兒童訓練成任何預期的個人，但相對人的尊嚴與價值也因而降低。此派的教育理論比較接近那個學派的教育觀點？
(A)實驗主義
(B)官能心理學
(C)完形學派
(D)行為主義。

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統計： A(201), B(252), C(295), D(13266), E(0) #422391

詳解 (共 6 筆)

#664013
行為學派「給我一個孩子，我可以訓練成任何你想要的樣子」
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#739871
Faculty Psychology：官...
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#938724

以Gestalt為名的完形心理學(Gestalt psychology)於20世紀初發源於歐洲，它主要是在研究人類知覺與意識上的問題。

1.完形心理學反對結構學派(Structuralism)以自我觀察、自我描述等內省的方法分析意識經驗的成份

2.反對行為主義心理學派(Behaviorism)過份強調動物實驗，完全排斥心智歷程的作法。

3.一般而言，完形心理學視心智歷程和結構為心理學的內涵，企圖以比內省法更科學的方法，來分析瞭解人類如何對於視覺刺激產生視覺上的認知概念。

完形心理學派是以Gestalt作為其理論的主軸，他們認為人類對於任何視覺圖像的認知，是一種經過知覺系統組織後的形態與輪廓，而並非所有各自獨立部份的集合。

 

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#665602
華生
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教育萬能說：美國華生（行為學派）後天教養決定個體發展


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#3182753
官能心理學視心靈為多種官能或能力的集合體...
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