6. 下列何者屬於語用（pragmatics）的教學介入範疇？ 

（甲）用正確的句型溝通（如：「我喝紅茶」還是「我紅茶喝」）

 （乙）用正向、無威脅的語言表達需求

 （丙）知道「跑」跟「抱」是指不同的動作 

（丁）當對方聽不懂時，能用「換句話說」的方式修復對話
(A) 甲乙丙丁
(B) 甲乙丁
(C) 乙丁
(D) 甲丙

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