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試卷名稱：114年 - 114 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題 : 國小教育專業科目#127249
年份：114年
科目：教甄◆教育專業科目
62.李老師任教的國小普通班有 2 位身心障礙學生，為促進全班學生對於身心障礙同學的同儕了解、接納與互動技巧，李 老師邀請資源班老師入班進行特教宣導活動。此一做法屬於下列何種層面的融合教育？
(A)社會性融合
(B)補救性融合
(C)學科性融合
(D)社區性融合。
