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試題詳解

試卷：無年度 - 陳嘉陽教甄策略研究中心-第十、十一章模擬試題#2697 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 陳嘉陽教甄策略研究中心-第十、十一章模擬試題#2697

科目：教甄◆教育專業科目

66.探究教學法可以讓學生了解學習價值，以及體認到參與認知和思考的過程控究的基本模式可分為a發展暫時性的結論b蒐集資料c確認問題d解釋資料
(E)複製f.準備陳述研究目標，何者排列順序是正確的？
(A)cfbdae
(B)daecbf
(C)bdafec
(D)afedbc
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詳解 (共 1 筆)

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