68. 葉老師運用「六頂思考帽（Six Thinking Hat）」進行情緒教育教學，老師提問:「在別人生氣時，如何巧妙化解人際衝突的困境?」上述提問的思考特徵為何?
(A)黑色思考帽：反證、合理和真實的認定
(B)綠色思考帽：創意的想法
(C)黃色思考帽：樂觀、正面的思考
(D)藍色思考帽：組織思考過程

Edward de Bono 提出的六頂思考帽 (six thinking hats) 方法, 是一種平 行思考 (parallel thinking) 的方式進行，也就是同步合作、協調的思考方法。
好比今天有5個人要討論一件事情, 就可以再討論前先設定各自角色再接下來討論的看法與角度, 這樣的方式可以使一般的討論有較多元的看法, 以下介紹這六頂帽子：

1. 白帽: 中性、客觀。
戴上白帽表示看客觀的事實、數字與資訊。討論中有人建議戴上白帽, 意思就是：「讓我們暫時拋開爭議, 回過頭來檢視客觀資料。」
2. 紅帽: 生氣、情感。
戴上紅帽表示進入直覺、感性與情緒的思考或討論。紅帽給予思考者暫時放棄邏輯, 以感情或直覺思考的 許可證。
3. 黑帽: 黑暗、負面。
戴上黑帽表示進入質疑的模式, 明白指出缺點或不符經驗、事實的地方；黑帽必須有清楚的邏輯。（也 就是理性且有邏輯的黑臉）
4. 黃帽: 陽光、正面。
戴上黃帽表示用樂觀、正面的思考, 找出事情的好處、優點與價值。黃帽是正面的邏輯思考。
5. 綠帽: 植物、豐富。
戴上綠帽表示看新點子、選擇方案、變化或新建議。
6. 藍帽: 冷靜、超越。
戴上藍帽表示整體思考或檢視流程。藍帽思考「思考」本身, 而不是思考討論中的事務。「讓我戴上藍帽, 我們現在是不是應該在多做一點綠帽思考, 以增加選擇方案。」