阿摩線上測驗
7.吳老師經常使用學生小組成就區分法進行學生的合作學習，學生小組成就區分法的小組組成方式為何？
(A)抽籤分組
(B)同質分組
(C)異質分組
(D)隨機分組。
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統計： A(0), B(35), C(808), D(6), E(0) #3446575
統計： A(0), B(35), C(808), D(6), E(0) #3446575
詳解 (共 2 筆)
meiann
#6483119
學生小組成就區分法
1. 教師教授（Whole-class Instruction）教師先針對新教材進行全班教學，通常包含講解、示範與引導。重點是讓學生獲得理解概念所需的基本知識。
2. 小組學習（Team Study）
學生分組（通常為 4 人異質小組），進行練習、討論與互相教學。小組成員彼此幫助，直到每位成員都能理解並掌握內容。
3. 個別測驗（Individual Quiz）
3. 個別測驗（Individual Quiz）
每位學生獨立作答，不能互相協助，以評估其個人學習成果。
4成績評分（Scoring Improvement）
4成績評分（Scoring Improvement）
學生的分數會與自己過去的平均成績相比，以進步分數計算，而非絕對分數。這樣讓所有學生都有貢獻小組的機會。
5. 團體認可（Team Recognition）
5. 團體認可（Team Recognition）
根據整體小組成員的平均進步分數，給予小組表揚或獎勵，鼓勵團隊合作與個人努力。
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