7.有關資優學生服務學習的理念,下列哪些敘述較為適切? 甲、資優學生參與服務學習應設定高層次目標,以培養思辨能力 乙、服務學習是一種勞動服務,由教師規劃學生執行的社區回饋活動 丙、服務學習可選擇與資優學生專長相符之活動,以強化自我實現展現優勢 丁、服務學習強調服務重於學習,因此較重視提供哪些服務與服務者的需求
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

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統計: A(19), B(428), C(21), D(117), E(0) #1964151

詳解 (共 1 筆)

#3261333

(乙)學生為中心的學習,會期望資優學生能自行規劃社區回饋活動,較不會是由教師主導整個活動的進行

(丁)應該是服務及學習並重,除了重視提供哪些服務與服務者的需求外,也重視資優學生在此次活動學習到什麼

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