試題詳解

7. 在課堂中，教師對於學生的看法與期待，對於其學習成 效影響甚大。研究證明：當教師對於 A 生的行為有較高 的期待時，A 生表現出來的行為也會較好。換言之，若 教師視 A 生為資優學生，因此獲得更多的肯定與讚美， 提升了 A 生學習動機，A 生後來的表現的確也較其他同 儕來的好。試問，上述情形屬於何種效應？
(A)比馬龍效應
(B)團體動力效應
(C)連漪效應
(D)破窗效應