7. 學生偏差行為的ABC 分析法,其中A 代表以下哪一項?
(A)問題原因
(B)遭遇困難
(C)前提事件
(D)情緒失控。

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統計: A(245), B(95), C(1031), D(28), E(0) #216019

詳解 (共 5 筆)

#189842

艾里斯〈Ellis〉:理情行為治療法、ABC理論

A〈緣起事件activating event B〈信念belief C〈結果〉 Ddisputing駁斥〉 Eeffect效果〉 Fnew feeling

新的感覺〉


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#188492
ABC 分析:
前因(antecedent)(亦即刺激,乃行為的原因)、行為(behavior)(亦即反應)
和後果(consequence)(亦即行為的功能或目的及其增強或懲罰的結果)
(Lerner, 2006)。
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#188228
(D)學生偏差行為的ABC 分析法,其中...
(共 125 字,隱藏中)
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#3194007

艾里斯〈Ellis〉:理情行為治療法、ABC理論


A〈緣起事件activating event〉

B〈信念belief〉

C〈結果〉

D〈disputing駁斥〉

E〈effect效果〉

F〈new feeling新的感覺〉


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#385924
艾里斯::理情治療法=愛理不理人的ABC
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3992794
未解鎖
Ellis 理情治療法ABC分析 A為...
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