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試卷名稱：106年 - 台南市106學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選-教育專業#65032

年份：106年

科目：教甄◆教育專業科目

76.當一位學生僅能自逃避懲罰、服從權威及利益交換的觀點來衡量行為結果時，您認為此學生應該進入了科爾柏格（L. Kohlberg）道德發展論中的哪個階段？
(A)道德成規期
(B)道德成規後期
(C)道德無律期
(D)道德成規前期

正確答案：登入後查看

堅持到底

B2 · 2017/11/16

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