78. 關於中重度智能障礙學生的語文能力評量,下列何者最為適當? (A)優先採用標準化紙筆測驗,以進行學生語文理解與表達能力的正式評估 (B)考量學生表達能力有限,以結構式訪談家長來取代直接觀察所得的資料 (C)透過語音辨識軟體記錄學生實際發音的精準度,作為後續構音訓練的依據 (D)強調生態評量,重視觀察與記錄學生在真實生活情境中的語言溝通與表現