80.在辨異與辨同的圖形測驗中，小華有很多題都選錯，小華的視覺可能在哪一方面有問題？
(A)方位知覺
(B)空間關係
(C)形象背景
(D)以上皆是

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統計： A(1412), B(257), C(687), D(755), E(1) #21391

詳解 (共 7 筆)

#584163

視知覺恆常指的是不管物體呈現方式不同，你都能知道他是什麼東西的能力
(例如漏氣的球，即使形狀改變，你仍知道他就是球)

你說的直的和橫的直角三角形 兩個全等但方向不同--->這個例子不是方位知覺，而比較像是空間位置。
空間位置比較像是在說圖形的移位、翻轉(如6和9)

而方位知覺即為方向定位，是對物體所處方向的知覺，如對前後、左右、上下及東、南、西、北的知覺，物體的方位總是相對的，是與所參照的客體方位相比較之下所決定的，如凳子在桌子的下方、球在桌子上方。

三歲已能辨別上下、四歲已能辨別前後、五歲已能辨別以自身為中心的左右方位(但仍不完善)

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#13283

例如:直的直角三角形和橫的直角三角形....兩個是全等的但方位不同

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#461485
網路上查的方位知覺定義都是在說前後上下左右東西南北
 
感覺跟空間關係中的方向感比較有關係
 特殊教育評量第五版(張世慧) p408
 
視知覺恆常性比較符合題意，不過沒有這個選項
 直角三角形的那個舉例就是在說方位知覺嗎？
 
目前還沒有看到有類似的定義敘述耶...
請高手解惑~
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#436389
請問這個測驗的名稱就叫：圖型測驗嗎？
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#13272
方位知覺?
跟辨認圖形有關?
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#1034731
"辨異與辨同的圖形測驗"會讓我覺得是不一樣的圖形.....真是困難
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#584186
不過這題得先了解題幹說的"辨異與辨同的圖形測驗"是在做什麼的才有解
我自己也選不出來 有誰知道嗎?!
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