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道德發展三期六段論之心理特徵
（參考Kohlberg,1969）
期別
發展階段
心理特徵
一
前習俗道德期
（９歲以前）
１
避罰服從取向
只從表面看行為的後果的好壞，盲目服從權威， 旨在逃避懲罰。
２
相對功利取向
只按行為後果是否帶來需求的滿足，而判斷行為的好壞。
二
習俗道德期（10～20歲）
３
尋求認可取向
尋求別人認可，凡是成人讚賞的，自己就認為是對的。
４
遵守法規取向
遵守社會規範，認定規範中規定的事項是不能改變的。
三
...
後習俗道德期（20歲以後）
５
社會法制取向
了解到社會規範是為維持社會秩序而經大家同意所建立的，且只要大眾有所共識，社會規範是可以改變的。
６
普遍倫理取向
道德的判斷是以個人的倫理觀念為基礎，且其觀念具有一致性與普遍性。
當6歲小達把家裡冰箱的巧克力全都拿到班上發給小朋友們吃，媽媽發現後問他原因時，他說他想要保持自己在 班上是人氣王的地位。根據柯柏格從幼兒行為背後原因推論，小達道德發展階段為何？(A)第一階段:懲罰與服從取向(B)第二階段:相對功利取向(C)第三階段:好男孩-好女孩取向--尋求別人認可，凡是成人讚賞的，自己就認為是對的。(D)第四階段:法律秩序取向
21.當6歲小達把家裡冰箱的巧克力全都拿到班上發給小朋友們吃，媽媽發現後問他原因..-阿摩線上測驗
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