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教甄◆教育專業科目
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105年 - 105 國立臺南大學附設實驗國民小學教師甄選_一般教師(專任輔導老師)#53049
> 試題詳解
96.壓力免疫訓練整合多種取向與技巧,Meichenbaum 為壓力免疫訓練設計一個三階段的模式,其順 序為何?
(A)應用與持續改變-技能獲得與演練-概念獲得
(B)技能獲得與演練-概念獲得-應用與持續改變
(C)概念獲得-應用與持續改變-技能獲得與演練
(D)概念獲得-技能獲得與演練-應用與持續改變 14
答案:
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統計:
A(24), B(51), C(49), D(387), E(0) #1344206
詳解 (共 1 筆)
113上岸,何時能回家鄉。
B1 · 2017/03/03
#1650685
壓力免疫訓練(SIT)目的:教導當事人適...
(共 419 字,隱藏中)
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1.小守很喜歡看巧虎的書和 DVD,而且一直說他長大之後要像巧虎一樣去幫助別人,小守的行為是 屬於哪種防衛機轉(defense mechanisms)? (A)投射作用(projection) (B)認同作用(identification) (C)補償作用(compensation) (D)昇華作用(sublimation)
#1344111
2.小維在遊戲的時候用手打其他的小朋友,老師在他出現打人的行為時,要求小維停止遊戲,並取 消他當日的下課時間,直到小維可以控制自己不再出現打人行為。老師的處理是根據哪個輔導理 論? (A)精神分析學派 (B)阿德勒學派 (C)行為學派 (D)個人中心學派
#1344112
3.小善父母離婚後,他與爸爸同住,他覺得自己在家像空氣一樣,沒有人會在意他,有一天,小善 竟離家出走要去找媽媽。小善跟老師說:「在家和學校都沒有人會跟我玩,有沒有我都沒差」。 依據馬斯洛(Maslow)的需求層次理論,小善哪一個需求未能得到滿足? (A)生理需求 (B)自尊需求 (C)愛與隸屬需求 (D)安全需求
#1344113
4.在輔導兒童的過程中,常會使用測驗來了解兒童的情緒、動機、人際互動和態度,下列哪一個測 驗較不適合低年級學生? (A)畫人測驗 (B)觀察評量 (C)兒童填寫自陳量表 (D)羅夏墨跡測驗(The Rorschach Inkblot)
#1344114
5.根據人本主義取向,心理疾病並不是生病,而是? (A)被邪靈附身導致 (B)母嬰關係受挫所導致 (C)對人事物抱持扭曲的信念 (D)無法發展個人的潛力或自我實現
#1344115
6.小明一個人獨自躲在角落不斷將小汽車左右滑動,臉上的表情也難有喜怒哀樂之分。他可能會被 診斷為哪種精神疾病? (A)思覺失調症 (B)自閉症 (C)社交恐懼症 (D)憂鬱症
#1344116
7.畏懼症(phobia)與恐慌症(panic disorder)的差別在於? (A)恐慌症能痊癒,畏懼不能 (B)畏懼症會干擾日常生活,恐慌症不會 (C)恐慌症並沒有怕特定的人、事、物或情境,畏懼症有 (D)畏懼症患者會出現呼吸窘迫、感覺快要昏倒了症狀,恐慌症不會
#1344117
8.陳老師相信,只要能和學生建立好關係,並給予學生無條件積極關注,學生就能建立正向的自我 概念,對自己產生信心。陳老師的概念符合哪一個諮商學派? (A)個人中心學派 (B)精神分析學派 (C)完形學派 (D)阿德勒學派
#1344118
9.小明期中考考不及格,小明說:老師這次題目出得太難了,所以我才會考不好。請問小明如何歸 因此事件? (A)防衛歸因 (B)內向歸因 (C)性格歸因 (D)自利歸因 3
#1344119
10.以下何者可以說明語言的學習有關鍵期? (A)成年後才移民的人說話有口音 (B)青春期之後才學習手語的人學習起來並不會太困難 (C)語言剝奪的孩子成年後給予密集的語言訓練就可以學得很好 (D)聽障兒童在 2 歲時植入耳蝸和 4 歲之後再植入,他們在口說的語言習得上,沒有太大差別。
#1344120
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