Covington研究發現,高年級學生學習動機降低的原因是什麼？
(A)好奇心降低
(B)叛逆期來臨
(C)課程未能與學生興趣配合
(D)認同能力,不認同努力

答案：登入後查看
統計： A(127), B(69), C(411), D(1306), E(0) #127715

詳解 (共 2 筆)

#106143

 卡芬頓（Covington）的自我價值論（self-worth theory）：

 成功歸因於自己能力好，產生自我價值感。

53
0
#107531


其學生的看法有隨年齡改變的趨勢

1. 低年級：能力成長觀

2. 高年級之後：能力實存觀

29
0