申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：107年 - 107 地方政府特種考試_三等_教育行政：教育測驗與統計#73594
科目：教育測驗與評量(統計)
年份：107年
排序：0

題組內容

四、某教師這學期教到三個數學低成就班級，其中，A 班平均成績為 45 分、標準差 10 分；B 班平均成績為 35 分、標準差 5 分；C 班平均成績為 55 分、標準差 20 分。該名教師為了讓家長及學校覺得他並沒有教得那麼差，於是打算將每位學生的數學科成績各加 20 分，再算出每班的平均成績及標準差後，作為繳交每班成績單的依據。請說明：

申論題內容

⑴未加分前，那一個班級學生的數學程度最好？（5 分）

詳解 (共 3 筆)

詳解提供者：sadue01

Ｃ班

詳解提供者：yichenhung0429

三個數學

詳解提供者：楊巧恩

C班，因為平均分數最高，故可推斷，標準差大，c班成績差距也大表示學生有部分程度好，不分程度差 B班，標準差小，表示學生程度一致性高