申論題

教師必然是一種專業，而專業又化分為兩種， 專業分為理論與實務 理論：在大學時期受過專業的知能訓練，透過修習不同專業的課程來達到理解、活化理論的標準，然而現在大學多有師培資格檢定，某些規範不一致，例如：修習的時間長短、課程通過的標準等，都對於未來的教育環境有很大的變化。 實務：能將理論靈活運用於實務中，能判斷的是教師的教學經驗與投入心力的差別。 若能達到理論與實務的結合，並且靈活運用於教學上，那麼這就是教師運用專業的一種表現。

教育是國家根本，而我國實施義務教育，從此規準來看，學校教師是一種專業。