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教育測驗與評量(統計)
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97年 - 97 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#49198
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申論題
試卷:97年 - 97 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#49198
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:97年
排序:0
申論題資訊
試卷:
97年 - 97 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#49198
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
97年
排序:
0
題組內容
一、請簡答以下兩小題:
申論題內容
⑴請各舉一個例子說明常模參照測驗(norm-referenced test)與標準參照測驗 (criterion-referenced test)在測驗結果解釋上的差異。(20 分)
詳解 (共 6 筆)
詳解
提供者:飛惹112新北教甄上岸
教師甄試就是常模參照 教師檢定就是標準參照
詳解
提供者:高琳茵
常模參照測驗-教甄 標準參照測驗 -教檢
詳解
提供者:上官yu兒(已上榜)
1.常模參照測驗:主要是比較測驗者分數的高低,為最大表現測驗。ex:大學學測
2.標準參照測驗:以精熟為主要目標,只要及格者通通算是精熟。ex:駕照考試
詳解
提供者:momo
能運用敏銳的感官察覺周圍環境
詳解
提供者:王凱霆
常模參照測驗是以所有受測對象為衡量標準,判斷單一受測者在其中的表現程度;標準參照測驗則是給予固定標準,判斷受測者是否能夠高於這個標準而決定是否及格。 (1)PR值 (2)考汽車駕照
詳解
提供者:Ting Yu Huang
常模-相對標準 標準-絕對標準