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三、邇來因社會越來越重視學生個人的權益，所以教師在管教學生常常覺得綁 手綁腳，稍一不慎，就會被學生或家長提告，有人戲稱現在教師也是高風險的職業。因此社會上也漸漸有一種聲音出現，認為目前學生輔導與管教 辦法，有重新加以審視的必要，賦予教師一定程度的積極管教權，否則教 師們明哲保身，不敢管教，學生無是非價值觀念，這也非教育之福。請問：
(一) 目前親師生三方對管教方法或態度，在觀點上有什麼歧異？