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教育測驗與評量(統計)
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112年 - 112 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#116571
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申論題
試卷:112年 - 112 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#116571
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:112年
排序:0
申論題資訊
試卷:
112年 - 112 原住民族特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#116571
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
112年
排序:
0
題組內容
四、採用標準化智力測驗的結果是鑑定智能障礙的方法之一。若定義智商在平均數之下 2~3 個標準差為輕度智能不足,請回答以下問題:
申論題內容
(一)若某標準化智力測驗的平均數是 100,標準差是 15,則輕度智能不足的智商範圍是多少?若換算成 T 分數,則 T 分數範圍是多少?(12 分)
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:小君沒睡飽
某標準化智力測驗分數是100+15z,輕度智能不足差2-3個標準差,所以輕度智能不足的範圍會是
100+15*-3~100+15*-2,這樣會是55~70,所以輕度智能不足範圍是55~70。
又
1. z = (X − 100) / 15
2. T = 50 + 10z
所以
z=(70-100)/15=-2
z=(55-100/15)=-3
得出
T=50+10*-2=30
T=50+10*-3=20
所以化為T分數的話會落在20~30間