標準參照測驗(效標參照測驗)(criterion-referenced test)：
根據教學前事先所訂定的絕對性標準加以解釋測驗。一般均以學生所學習知識或技能，判定其「及格或不及格」、「精熟或不精熟」、「通過或不通過」，不須參考他人表現來比較。如教師自編測驗（專為平時考、小考、隨堂測驗）、國家技師執照考試等。
標準參照測驗主要是在測驗前先訂定通過標準,以供測驗結果判断是否精熟的依據,此測驗即稱標準參照測驗。
此測驗得應用如下
1.教師檢定考:以平均60分當作通過的標準
2.汽車駕照:以60分為基準
3.精熟學習:不同學生設立不同標準,當未達標準時,進行補救教學直到某概念精熟或全懂為止.
以測驗前預訂標準分數做為區別且不以常模來解釋該測驗，與之對照的有常模參照測驗，就標準參與測驗與常模參照測驗比較如下：
(一)標準測驗必須在測驗前就訂好標準
例如：汽(機)車駕照、教師檢定、全民英檢、國中會考等。
測驗標準以80分為及格，可利用Bloom的精熟測驗，未達80分者要再進行補救教學直到過為止。
(二)常模參照測驗以常模當比較基準
例如：基本學力測驗、性向測驗等。
標準參照測驗，會在考試之前先設定一個「通過標準」，以作為施測後的評判，高於標準者為通過(及格)，低於標準者為不通過(不及格)。其目的是要用以測驗學生對於教材的精熟程度，通常用於精熟測驗、形成性測驗，其結果亦可當作補救教學與否的參考。學校中的小考、教師檢定都屬於標準參照測驗。
標準參照測驗是在教學前事先訂定的絕對性標準加以解釋測驗。一般均以學生所學習知識或技能，判定其「及格或不及格」、「精熟或不精熟」、「通過或不通過」，不須參考他人表現來比較。如國小教師自編測驗（專為平時考、小考、隨堂測驗）、國家技師執照考試、Bloom提倡「精熟學習」、中醫師檢定考試、汽車駕照考試等。
標準參照測驗為考量學生精熟程度的測驗，達到標準即通過，不需要和別人比較，例如教師檢定考試，60分即可獲得教師證。
標準參造測驗為測驗前事先所訂定的絕對標準性標準來解釋測驗結果，亦即校標需要在考試，例如本國的教師檢定測驗，為考試科目平均需高過六十分，則六十分為校標，只要達到此分數，即可過通關，標準參造測驗多用於精熟測驗
標準參照評量為評量方式的一種，試說明如下：
標準參照評量有其通過的標準，成績只會分成通過與否，無法知道自己在團體中的相對位置，主要用來評量有無達到預設的精熟程度，例如：教師檢定。
標準參照測驗，其意義為只評量學生通過與否，適用於精熟學習的教學模式。
例如：補救教學進行時，透過標準參照測驗，可以驗證學生對於該學習階段是否已達到精熟程度，以便於教師決定是否進入下一個學習階段。
標準參照測驗為教學前事先所訂定的絕對性標準加以解釋測驗。
如"及格－不及格""通過－不通過"皆有一定標準，不須參考他人表現來比較。
參考學生的學習成果後可用於補救教學判定、形成性、診斷性評量。
實際使用例子如一般及格為60分得平時測驗、Bloom提倡的「精熟學習」、教師資格檢定考試等。
阿摩線上測驗
登入