(4) 總平均功率 P

(5) 總無效功率 Q

(1) 融入人工智能於教育中以加強學生學習、協助教師與推動有效之個別化學習的潛力令人興奮，但也有點令人生畏 (5分)。註：請拼出人工智能(AI)英文全名。

(2) AI在教育中的應用在某些方面是有價值的，但我們必須高度警惕地監測它的發展及其在日常生活中所扮演的角色 (5分)。

(1) Summarize the article (Toronto Man’s Home Was a Castle) into a 200-250 word passage. (8分)

(2) Based on the passage, design 3 reading comprehension check questions, one of which shall be the pattern of competency-based type. (12分)

III. 專業知能 (20分) 請用英文作答      在應用英語科(外語群科)，「外語簡報實務」課程是協助學生選擇一個感興趣的主題，並進行深入的研究和探討。學生需要收集、整理、閱讀並評估資料，將他們的學習成果整合到一份簡報以英語進行口頭報告，以展示他們的研究成果。      有鑑於此，課程設計非常的重要。請設計一個學期「外語簡報實務」課程的課程大綱，須包含： (1)學習目標 (3分) (2)教學策略及方法 (5分) (3)18週課程大綱 (9分) (4)評量方式 (3分)

第一題：【中翻英】       亞洲是世界消費成長的引擎──錯過亞洲，可能會錯過全球一半的消費經濟前景，也就是在下一個十年 的 10 兆美元的消費成長機會。亞洲消費市場的關鍵就是它的規模，然而未來十年及之後的情況會隨著社會、 人口和科技的重大變革，消費市場改變而日益多樣化。隨著亞洲各國收入的增加，更多的消費者將到達收入 金字塔的頂端，同時消費階層內的流動也可能成為消費增長的驅動力。【25 分】

第二題：【英翻中】       The London Interbank Offered Rate (LIBOR), serving as the benchmark for borrowings, loans and derivative contracts, used to be the most important pricing reference rate in the international financial market, entered history by the end of 2021. One factor of its cessation is that it is easy to be manipulated, causing the market to question the representativeness of LIBOR. The Central Bank pointed out that since the 2008 financial crisis, there had been quite a few cases of banks manipulating LIBOR quotations, prompting a wave of reforms. Regulators globally have been working on alternative Risk-Free Rates (RFRs) with the underlying promise of better governance and oversight around major interest rate benchmarks.【25 分】

一、寫作：70 %【請在『答案卷』上作答，必須抄題】題目：我最想做的一件事文言白話不拘，但段落要分明。

（一）若發行時市場利率為 6%，X6 年該公司債認列利息費用$57,900，則 X5 年底該公司債帳面金額為 多少？【5 分】

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：基本電學#139786

114年 - 114 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題_專業科目 B：基本電學#127007

113年 - 113 台灣電力公司_高職技術類科獎學金甄選：基本電學#129412

113年 - 113 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題_專業科目 B：基本電學#119794

112年 - 112 台灣電力公司_新進僱用人員甄試:專業科目 B（基本電學）#114251

111年 - 111 台灣電力公司_新進僱用人員甄試:專業科目 B（基本電學）#107783

110年 - 110 台灣電力公司_新進僱用人員甄試:專業科目 B（基本電學）#98717

109年 - 109 台灣電力公司_新進僱用人員甄試：基本電學#86389

108年 - 108 台灣電力公司_新進僱用人員甄試：基本電學#78725

107年 - 107-12 台灣電力公司_新進僱用人員甄試：基本電學#73747