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申論題資訊

試卷:103年 - 103 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育行政學#32339
科目:教育行政學
年份:103年
排序:0

題組內容

一、試申述下列名詞意涵:(每小題 5 分,共計 25 分)

申論題內容

⑴ SWOT 分析

詳解 (共 8 筆)

詳解 提供者:112正式英師 謝謝阿摩

S代表 strength 優勢

W 代表 weakness 弱勢

O代表 opportunity 機會

T 代表 threaten 威脅

詳解 提供者:Sz-Min Qiu
S-優勢、W-劣勢、O-機會、T-威脅
詳解 提供者:林宸羽
S優勢 W劣勢 O機會 T威脅 S,W內部因素 O,T外在因素
詳解 提供者:Hsin Hsu
在一個決策決定前,從自身的四個因素去分析這個決次是否正確的一項評估手段。 S:Strength 優勢 W:Weakness 劣勢 O:Opportunity 機會 T:Threat 威脅
詳解 提供者:張黎尹
強弱危機分析(英語:SWOT Analysis),又稱強弱危機綜合分析法、優劣分析法、TOWS分析法或道斯矩陣,是一種企業競爭態勢分析方法,是市場行銷的基礎分析方法之一,通過評價企業的優勢(Strengths)、劣勢(Weaknesses)、競爭市場上的機會(Opportunities)和威脅(Threats),用以在制定企業的發展戰略前對企業進行深入全面的分析以及競爭優勢的定位。而此方法是Albert Humphrey於1964年所提出來的。
詳解 提供者:林長佑
SWOT分析是優勢(strength)、劣勢(weakness)、機會(opportunity)與威脅(threat),主要用於分析企業自身的優勢與劣勢,以及企業身處競爭對手環伺之下所面臨的機會與威脅。透過「內部、外部」條件與「正面、負面」因素兩軸交錯,得出4個分析面向,是制定策略之前慣用的分析架構,也可用於解決問題,或是準備、修正計畫,甚至分析工作者個人在職場上的競爭力。
詳解 提供者:my281623
S:優勢(Strengths) W:劣勢(Weakness) O:機會(Opportunities) T:威脅(Treatments)
詳解 提供者:黑色五葉草魚
對一單位或關關團體進行優勢(STRENGTH)、劣勢(WEAKNESS)及威脅(THREAT)機會點(OPPORTUNITY)分析以求突破現狀,進一步改善發展的方法策略