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教育測驗與評量(統計)
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104年 - 104 地方政府特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#35212
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申論題
試卷:104年 - 104 地方政府特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#35212
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:104年
排序:0
申論題資訊
試卷:
104年 - 104 地方政府特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#35212
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
104年
排序:
0
題組內容
二、某數學成就測驗適用於小學四年級到六年級,測驗發展者報告間隔 6 個月的再測信 度為 0.64,研究樣本來自某所小學的四年級到六年級的學生 100 名。該測驗的平均 數為 250,標準差為 50。
申論題內容
⑵若由你來設計信度研究,你會變更那些研究設計(思考目前的信度研究有何缺失)? (10 分)