一、試說明梅洛龐帝（M. Merleau-Ponty）「知覺優先論」的要義，並詮釋其在教育上的價值。（25 分）

詳解 (共 1 筆)

詳解提供者：沈靜文

他認為知覺是知識的原道，可以讓我們遠離獨斷、認識客觀。

因為知覺是由各個感官開展的，所以他重視學生的感官發展與實際體驗，也就是藉由感官來引起學習動機與學習興趣。