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教育行政學
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111年 - 111 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育行政學#110618
> 申論題
一、試闡述科層組職的特徵及其限制，並說明教育行政機關轉化為學習型組織的策略與做法。（25 分）
相關申論題
二、試說明願景領導的意義及內涵，並進一步分析教育行政機關應用願景領導模式的具體做法。 （25 分）
#473820
三、面對全球化與在地化兩股力量的挑戰，教育系統和學校組織必須進行變革與創新，以促進教育的永續發展。試問：教育組織創新可從那些層面 著手？如何減少教育組織創新之抗拒或阻力？（25 分）
#473821
四、2015 年，聯合國宣布了「永續發展目標」 （Sustainable Development Goals, SDGs） ，作為 2030 年永續發展議程。SDGs 包括環境、社會、經濟三大 主軸，涉及消除貧窮、消除飢餓、健康與福祉、優質教育等 17 項目標， 勾勒永續未來的樣貌。請說明 SDGs 10「減少不平等」的主要內涵及其指標，並進一步說明政府推動此項目標可採取的策略與方法。（25 分）
#473822
四、試說明教育評鑑的意義與功能，並針對臺灣當前中小學校務評鑑機制加以 評析。（25 分）
#569553
三、試說明社會情緒學習（Social and Emotional Learning, SEL）的核心概念與 內涵，並說明提升公務人員社會情緒素養的具體做法。（25 分）
#569552
二、試說明教師領導（teacher leadership）的相關模式，以及分析此一模式在中 小學的實際應用。（25 分）
#569551
一、試說明學習型組織的核心概念與內涵，並進一步分析教育行政機關發展學 習型組織的策略與作法。（25 分）
#569550
四、何謂組織變革？組織變革主要的內涵有那些？面對教育行政人員大逃亡， 由組織變革角度提出您的改進建議。（25 分）
#569529
三、何謂方案改變理論？如何建構方案改變理論？試以一目前政策推動的重 要教育政策為例說明。（25 分）
#569528
二、何謂政策工具？主要類型有那些？試舉教育領域一種常用的政策工具說 明之，並評述其優缺點。（25 分）
#569527
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