申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：105年 - 105 地方政府特種考試_三等_教育行政：教育心理學#58563
科目：教育心理學
年份：105年
排序：0

申論題內容

二、請解釋行為取向學習理論中古典制約（classical conditioning）及操作制約（operant conditioning）的核心概念，並說明兩者的差異及其在教育上的應用。同時，請說明社會學習理論雖源自於行為取向學習理論，但其中的差異為何？且社會學習理論的概念運用了那些行為取向的學習理論。（30 分）

詳解 (共 2 筆)

詳解提供者：Jeff Guan

操作制約是代表一個刺激在學習上面的運用可以分為正增強負增強消弱。

詳解提供者：黃郁華

古典制約操作制約