申論題

PDCA為近年學校校務作業中自我評核的流程，擁有好的教育計畫，讓學校的活動能夠優良運作。 其中PDCA中的 P：Plan計畫 D：Do執行 C：Check檢核 A：Action行動 此四個過程是週而復始的進行，其運用在教育行政中，對於教育政策的執行具有重要的啟示性，可藉由這樣一套程序，促使教育不斷的改進與革新，以滿足教育目標的求與學校組織的永續發展。

   PDCA為戴明環是現在學校很常使用的自我評核的流程，PDCA可以讓人去修正自己觀點，擁有良好的教育計劃，必定可以提高學校的效能，其中P代表計畫(Plan)、D代表執行(Do)、C代表檢核(Check)、A代表行動(Action)，以下說明PDCA的實施步驟。

1.計畫(Plan):擬定一個可行有效的計畫。

2.執行(Do):執行該計畫。

3.檢核(Check):檢核該計畫的實施成果。

4.行動(Action):查核是否有達到預期的目標。

以上四個步驟是以循環方式不停的循環，這樣便可以讓一個計劃透過不停的審核，達到一個最好的計畫。

1. PDCA是一種動態的循環改革模式，完成某一個階段，緊接著是下一個活動的開始，可視為一種持續循環的過程。因此它是對總結檢查的結果進行處理，對成 功的經驗加以推廣，對失敗的結果加以檢討總結，未解決的問題或新問題則放到下一個PDCA循環圈裡再尋找解決方法。 2. PDCA由計畫(plan)、試做(do)、檢討(check)、行動(action)四個項目的循環過程，以有效改進過程或系統。說明如下 計畫(plan) 分析想改進的目的或問題，尋找解決的方法。 試做(do) 以小模型執行計畫，不論變革是否有用，盡量不干擾改革活動。 檢討(check) 檢核試做的結果是否有達到預期的目標，同時為確認新問題，也必須持續考核變革所進行的重要活動。 行動(action) 執行實驗成功之後，進行更大規模的執行，如果改革活動失敗，則再次執行PDCA的循環對解決新問題。

(一)PDCA為一種自我檢核的循環圈，每個字母各代表其不同的意義和步驟，以下就其意義分述：

1.P-Plan(計畫)：在進行活動前的預備規劃

2.D-Do(執行)：將前面計畫的內容實行

3.C-Check(檢查)：評估計畫的內容及實行是否有問題

4.A-Act(行動)：為下一次的計畫做調整和準備

(二)依據其象徵的內涵，具體的實施步驟應為： 1.計畫 P 2.執行 D 3.檢查 C 4.行動 A

以此四個步驟做循環的評鑑

(1) P-Plan計畫:擬定一個有效的計畫 D-Do:執行該計畫 C-Check:檢討績效 A-Action:查核預定的目標是否達成 (2) 以大學校務評鑑作為例子 1.P 擬定學校自我定位,進而發展校務評鑑計畫. 2.D 其次,根據該計畫,透過行政面之治理及經營;教育面之教學及資源,確保達成校務評鑑計畫. 3.C 從檢核面檢討,大學應透明化呈現辦學績效,負起社會公民之義務責任,同時在檢核過程中,發現問題及解決困難. 4.A 確保校務評鑑之落實,建議持續性的品質改善之品質保證機制

ＰＬＡＮ計劃：確立目標性及實施程序 ＤＯ施行：以實際行動執行上述之計劃 ＣＨＥＣＫ確認：評估實施疑慮及重新修正計畫實施步驟 ＡＣＴ行動：依照評估後的修正計畫再次執行 校務評鑑及教學計劃，到課室管理甚至學生自我管理都可使用此流程 步驟為計畫＿施行＿確認＿行動之循環

PDCA四個英文字母及其在PDCA循環中所代表的含義如下： 1、P(計劃）Plan：確定方針和目標，確定活動計劃; 2、D(執行）Do，實地去做，實現計劃中的內容; 3、C(檢查）Check，總結執行計劃的結果，注意效果，找出問題; 4、A(行動）Act，對總結檢查的結果進行處理，成功的經驗加以肯定並適當推廣、標準化; 失敗的教訓加以總結，以免重現，未解決的問題放到下一個PDCA循環。 阿摩線上測驗: http://yamol.tw/item_essay-2.%E6%95%99%E8%82%B2%E8%A8%88%E7%95%AB%E6%98%AF%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E4%B8%80%E5%88%87%E6%B4%BB%E5%8B%95%E4%B9%8B%E6%9C%AC%EF%BC%8C%E8%BF%91%E5%B9%B4%E4%BE%86%EF%BC%8C%E4%B8%8D%E5%B0%91%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E4%BB%A5PDCA%E4%BD%9C%E7%82%BA%E6%8E%A8%E5%8B%95%E6%A0%A1%E5%8B%99%E8%A9%95%E9%91%91%E7%9A%84%E8%87%AA%E6%88%91..-10016.htm#ixzz3JiWGdpHS

在教育計畫裡，ＰＤＣＡ是校務評鑑中自我檢視重要不可或缺的流程，其代表字母意義與實施步驟，如下： (一)PDCA之字母意義： Plan 計畫 Do 執行 Check 檢核 Action 行動 (二)PDCA之實施步驟： Plan 計畫：設定合宜可落實的明確目標，以及嚴密考量其目標達到所需要的相關附屬事項，及訂定合理的計畫時辰安排 Do 執行：依據規劃步驟開始落實其目標 Check 檢核：執行過程中，應適時評估與提出改善，以利目標的達成 Action 行動：依循上述步驟，再次持續的實行計畫，直到完成計畫目標或是找到下一個需改進的地方為止

1.P即計畫，D為執行，C為檢查，A為效果 2.一開始由專業的教育者集思廣益來做計劃，接著由執行人來執行計畫內容，執行後檢視、檢查否有落實計畫及執行狀況，並找出問題。從檢查出來的問題中，找出解決辦法，並衡量結果，如果結果成功，應加以推廣、獎勵，如果失敗，可做為借鏡，並繼續尋求解決方法，未解決的問題放到下一個PDCA程序裡，繼續循環。

P是plan 計畫 D是do 執行 C是check 檢核 A是act 行動