申論題

1.「標準化成就測驗」特徵 (1)高品質試題:題目是由教師和專家共同編擬，並在進行試題分析後，選出具有難度和鑑別度之題目。 (2)實施計分與指導說明:使不同使用者之使用程序一致。 (3)測驗分數常模，讓使用者知道分數在團體中相對位置。 (4)複本測驗:能讓再施測學生，不受記憶影響，也可比對教學前後差異。 (5)測驗編制手冊:可做為實施語的引導與評鑑品質依據。 2.「標準化成就測驗」優缺點 (1)優點:可減少測驗誤差提升信度。 (2)缺點:測驗編制耗時成本高。 3.「最佳作品資料」評量:即檔案歷程評量，可請學生蒐集某領域之相關文件、作品，作為評量學生表現成果之評量方式。歷程可包含學生最初之構思與完成之作品，與中間的歷程。同時也可開啟師生學習與個人發展對話，師生都可知道自己努力程度、達成目標指數、進步情形。 4. 「最佳作品資料」優缺點 (1)優點:詳實記錄學習過程。 (2)缺點:評分耗時。