題組內容

三、下表為五、六年級的常模樣本在一份標準化閱讀推理測驗上的平均數與標準差，分 數呈常態分配。請根據資料回答問題： （請以算式支持你的作法或說明）（附常態分配表）

⑶兩位五年級的學生，分屬最低程度與中等程度，在經過一個月的實驗教學後，兩 人的閱讀推理分數各提高了 4 分。請問兩人 PR 值的改變及改變的穩定性是否相 同？請說明。（7 分）

詳解 (共 5 筆)

洪佳愉
洪佳愉
詳解 #3431186
2019/06/22
123
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傾國傾城
傾國傾城
詳解 #2499904
2017/11/22
待總複習時再來重新檢視所學，回答相關問答...
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鯖魚270號
鯖魚270號
詳解 #4537677
2021/02/08

林紫陽（邀請碼103502）
林紫陽（邀請碼103502）
詳解 #3560119
2019/08/28
34，46，58，70，82 44，54...
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Ya-Tin Ku (Jessica Ku)
Ya-Tin Ku (Jessica Ku)
詳解 #3832806
2020/03/18
兩人都是五年級，那我們就不看六年級了那個...
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