二、小宥是本校高一新生,持有新北市特殊教育學生資格證明書『特教類別:學習障 礙,類別附註:口語理解與表達、閱讀理解』,若您是小宥的個管老師,要為他提 報學習障礙組的鑑定,請問:
2.在撰寫個案鑑定資料的綜合分析或綜合研判時,您主要撰寫的重點為何?(10%)