阿摩線上測驗
2.教育計畫是學校一切活動之本，近年來，不少學校以PDCA作為推動校務評鑑的自我評核流程。試問PDCA四個字母各代表何種意義(4分)？並說明其實施步驟(6分)。
詳解 (共 10 筆)
詳解
(1)
P-Plan計畫:擬定一個有效的計畫
D-Do:執行該計畫
C-Check:檢討績效
A-Action:查核預定的目標是否達成
(2)
以大學校務評鑑作為例子
1.P 擬定學校自我定位,進而發展校務評鑑計畫.
2.D 其次,根據該計畫,透過行政面之治理及經營;教育面之教學及資源,確保達成校務評鑑計畫.
3.C 從檢核面檢討,大學應透明化呈現辦學績效,負起社會公民之義務責任,同時在檢核過程中,發現問題及解決困難.
4.A 確保校務評鑑之落實,建議持續性的品質改善之品質保證機制
詳解
詳解
(1)
P-Plan計畫:擬定一個有效的計畫
D-Do:執行該計畫
C-Check:檢討績效
A-Action:查核預定的目標是否達成
(2)
以大學校務評鑑作為例子
1.P 擬定學校自我定位,進而發展校務評鑑計畫.
2.D 其次,根據該計畫,透過行政面之治理及經營;教育面之教學及資源,確保達成校務評鑑計畫.
3.C 從檢核面檢討,大學應透明化呈現辦學績效,負起社會公民之義務責任,同時在檢核過程中,發現問題及解決困難.
4.A 確保校務評鑑之落實,建議持續性的品質改善之品質保證機制
P-Plan計畫:擬定一個有效的計畫
D-Do:執行該計畫
C-Check:檢討績效
A-Action:查核預定的目標是否達成
(2)
以大學校務評鑑作為例子
1.P 擬定學校自我定位,進而發展校務評鑑計畫.
2.D 其次,根據該計畫,透過行政面之治理及經營;教育面之教學及資源,確保達成校務評鑑計畫.
3.C 從檢核面檢討,大學應透明化呈現辦學績效,負起社會公民之義務責任,同時在檢核過程中,發現問題及解決困難.
4.A 確保校務評鑑之落實,建議持續性的品質改善之品質保證機制
詳解
PDCA是一種掌握高績效的計畫，分別敘述如下所示:
P: 計畫: 需要一份經過思考與設計的執行計畫 (採取5W2H) 1.What :這個計畫要做什麼 2.WHY: 為什麼要執行這個計畫 3.Where: 與這個計畫有關的地點 4.Who: 與這個計畫有關的人 5.When: 與這個計畫有關的時間 6.how: 要如何執行這個計畫 7.how much: 這個計畫要花費多少經費，它的效益評估為何?
D: 做 : 必須按照計畫來記型
C: 確認、控制、變通: 要有發現與確認問題的能力、能夠控制與處理問題的能力以及當計畫無法應付問題時的應變能力
A: 執行計畫(SOP): 須按照先前擬定好的SOP計畫執行
詳解
plan計畫
do執行
check檢核
act回顧
詳解
Plane 計畫
Do 執行
省思
Act 在執行
做任何事先計畫在執行 檢核一下執行的缺失 在改進執行。
詳解
plan
do
check
action
詳解
以下針對PDCA之意義與實施步驟，按照順序說明：
(1)P：設定計畫，針對育推廣執行的概念進行計畫。
(2)D：執行計畫，針對計畫好的內容，依序執行。
(3)C：修正計畫，在實習過程中，針對需改善的部分進行修改。
(4)A：評鑑計畫，計畫執行過後，針對整體進行評鑑。
詳解
p-計畫 d-執行 c-確認 a-找出問題再執行
詳解
P
D
A