1.妳如果是小鳥妳想去哪裡?
2.小鳥是怎麼移動?
3.如果妳是一隻鳥，妳想有幾個翅膀?
1.讓學生有思考的時間
2.讓學生都有發表的機會(可用抽籤)
一種重要的評量方式，但有學者認為（Wiggins, G.）， 測驗要有較高的真實性（authenticity）並非是新近的論點。請以
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/testpaper.php?id=15530162&msg=#ixzz5c6SmJm1z
國語文領域:運用閱讀理解自我提問策略中的三層次提問:一、訊息提取(從文本中可以直接清楚找到答案)二、推論(可以透過推論文本得出答案)三、分析整合(無法從文本中直接找到答案，可透過蒐集資料與自身經驗分析整合得到答案，屬高層次問題)
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