申論題

描述性領域的課程強調客觀、準確的知識，如傳統課程領域中的科學、數學、歷史與社會科學，傾向採取正式、程序性、自我規範、量化、客觀、以及實徵分析的方式進行認知與理解。
表達性領域的課程側重主觀的情緒、感受與價值，以及對真實 想像、精神 世俗世界的詮釋性觀念、感知、與反應
此二領域課程的交集處，亦即創造力、發現、發明、問題解決、以及批判思考，正是發展新觀點、建構新知識的可能潛在來源。這些正是跨領域課程所強調的核心能力，可以把不同課程領域的學科知識相互連結統整，進而創發出適應新情境脈絡所需的知識、素質與技能。

描述性課程：敘事性課程，概念性知識。

表達性課程：能讓學生將所學知識表現於課堂之中。