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教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#94229
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申論題
試卷:109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#94229
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
年份:109年
排序:0
申論題資訊
試卷:
109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#94229
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
年份:
109年
排序:
0
申論題內容
3. 文化殊異與社經地位不利資優學生往往更需要我們教育上的協助,以充分 發揮其潛能。在為這些弱勢的資優學生設計課程時,需要考慮哪些重要條 件,以符合這些學生的特殊學習需求,請列舉六項考量條件加以說明。 (12 分)