最新資料

研究所、轉學考(插大)◆管理學個案分析

研究所、轉學考(插大)◆管理實務

研究所、轉學考(插大)◆科學英文

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 02：選材(採購與驗收) 1-50（2026/01/13 更新）#136815(50題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 01：認識食材 151-195（2026/01/13 更新）#136814(45題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 01：認識食材 101-150（2026/01/13 更新）#136813(50題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 01：認識食材 51-100（2026/01/13 更新）#136812(50題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 01：認識食材 1-50（2026/01/13 更新）#136811(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 04：核心職能 101-136（2026/01/13 更新）#136810(36題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 04：核心職能 51-100（2026/01/13 更新）#136809(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 04：核心職能 1-50（2026/01/13 更新）#136808(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03：房務實務 151-188（2026/01/13 更新）#136807(38題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03：房務實務 101-150（2026/01/13 更新）#136806(50題)

複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述，請問何者是正確的？(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器

複選題39.下列各種試驗，請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損？(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗

複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述，請問何者是正確的？(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成

(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。

(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。

(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地理

高中歷史

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中歷史

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

單元名稱

課程：游離輻射防護法規重點整理
章節：章節

測試

描述：測試

5-2：全域時間分配心法 — 成為考場上的時間管理大師

課程：捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節：第五章：時間管理與作答策略 — 成為考場上的時間管理大師

描述： 【講師開場白】同學們，在掌握了單題的快速構思法後，我們要將視野提升到更高的戰略層級。在真實考場上，...

行政院原住民族委員會人事室是屬於那一種類型的部門？ (A)業務部門 (B)幕僚部門 (C)矩陣部門 (D)專案部門

45.違規人不服違反道路交通管理事件之裁決結果，依法應採取何種方式進行救濟？ (A)聲明異議 (B)請願 (C)訴願 (D)行政訴訟

46.有關道路交通事故處理辦法中「重大道路交通事故」定義之敘述，下列何者錯誤？ (A)死亡人數在二人以上 (B)死亡及受傷人數在十人以上 (C)受傷人數在十五人以上 (D)運送之危險物品發生爆炸、燃燒事故

47.依道路交通事故處理辦法規定，有關道路交通事故案件當事人或利害關係人，向警察機關申請閱覽 或提供相關資料之敘述，下列何者錯誤？ (A)於事故現場得申請提供道路交通事故當事人登記聯單 (B)於事故七日後得申請閱覽或提供現場圖、現場照片 (C)於事故十五日後得申請提供道路交通事故初步分析研判表 (D)相關資料之閱覽應於警察機關之辦公處所為之，不得攜出或塗改增刪

22. 有一個電感器自感量為40mH，若其線圈匝數減少一半，則其自感量變為？ (A) 5 mH (B) 10 mH (C) 20 mH (D) 50 mH

4. Brown(2007)根據 Corder(1973)提出的模式，將第二語言學習者的語言發展分為四個階段，下列何種階段學習者可能產生語言石化(fossilization)的狀況？ (A)成形階段(Emergent Stage) (B)穩定化階段(Stabilization Stage) (C)系統化階段(Systematic Stage) (D)前系統階段(Presystematic Stage)