阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
高考三級◆土壤力學(包括基礎工程)及鋼筋混凝土學
高考三級◆海洋生態及漁場學
高考三級◆流體力學與水處理工程
最新試卷
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03:飲料調製 51-100(2026/01/08 更新)#136589(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03:飲料調製 1-50(2026/01/08 更新)#136588(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02:作業準備 101-146(2026/01/08 更新)#136587(46題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02:作業準備 51-100(2026/01/08 更新)#136586(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02:作業準備 1-50(2026/01/08 更新)#136585(50題)
115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 01:吧檯清潔 1-57(2026/01/08 更新)#136584(57題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03:現場管理 51-100(2026/01/08 更新)#136583(50題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03:現場管理 1-50(2026/01/08 更新)#136582(50題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02:酒單設計 101-163(2026/01/08 更新)#136581(63題)
115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02:酒單設計 51-100(2026/01/08 更新)#136580(50題)
最新試題
15.寫出程式執行結果。(A)10 (B)28(C)29(D)30
14.寫出程式執行結果。import calendar as cprint (c.isleap(2019))(A)0 (B)1(C)True(D)False
13.寫出程式執行結果。(A)10 (B)11(C)12(D)31
最新申論題
(三)素描課教學大綱:青少年階段容易受到動漫次文化的影響,學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格,但以往高中美術班的人物畫課程,偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標,以符合升學術科考試檢定之技法要求,美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格?請以高一下學期的素描課為例,人物肖像畫創作為主軸,擬定一整學期共 18 週的教學大綱,訂立學習目標,課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向,以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。
(二) 當代裝置藝術鑑賞與實作引導:請說明如何引導美術班同學練習藝術鑑賞步驟,以下列 基隆海洋廣場附近展示過的知名藝術作品為教學素材進行比較,總結出個人的觀點,並延伸應用到同學未來嘗試製作班級展覽的裝置藝術創作時,需要注意的方向和議題為何?
(10)
最新課程
高三上英文課程(十二年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
老師嚴選高三英文課程單字,講義+影音+測驗......等,多效合一。
【警鴿】2025憲法考點統整(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
【警鴿】2025憲法考點統整(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
最新主題筆記
4-2:證據選擇與運用 — 讓你的論點無可辯駁
課程:
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節:
第四章:嚴謹論證方法 — 打造有說服力的黃金內文
描述:
同學們,在上一單元我們建立了「論證鐵三角」的堅固框架。現在,我們要為這個框架填充最關鍵的內容—&...
4-3:進階論證技巧 — 讓你的文章脫穎而出
課程:
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節:
第四章:嚴謹論證方法 — 打造有說服力的黃金內文
描述:
【講師開場白】同學們,通過前面兩節的學習,你們已經掌握了構建堅實論證的基礎能力。現在,我們要進入更...
過敏、感冒、咳嗽
課程:
藥物治療學_歷屆國考考題整理
章節:
呼吸道疾病
最新討論
1.黑面琵鷺是數量稀少的鳥種,被列為瀕臨滅絕動物保護,每年會飛到臺灣來渡冬,民眾最有機會在下列哪一國家公園附近看到? (A)雪霸 (B)墾丁 (C)台江 (D)太魯閣
40. 小傑接受學校提出特殊教育的鑑定申請,他做了以下的評估及介入: (1)視知覺評估:評估是否有視知覺或視動整合問題 (2)感覺統合及大小動作訓練:改善生活獨立自理技巧,減輕好動情形,提高自我之約束力,增進動作協調能力。改善握筆姿勢,訓練 寫字技巧等級 (3)學習策略的訓練及代償方法建議:包括部件教學,用螢光筆或沿著尺讀或伸出手指讀出聲來避免跳漏字,教導閱讀從左上到右下等。 請問小傑可能是有哪部分的學習需求? (A)視覺障礙 (B)智能障礙 (C)學習障礙 (D)肢體障礙
63. 國中生奇軒正在評估戒菸的好處和壞處,請問奇軒 正處於跨理論模式(transtheoretical model)的 哪一階段? (A)無意圖期 (B)意圖前期 (C)意圖期 (D)行動期
67. 國際消費者協會(Consumers International; CI) 於 1983 年,正式訂定世界消費者權益日為? (A)3 月 13 日 (B)3 月 14 日 (C)3 月 15 日 (D)3 月 16 日
26 彼は詰めてくれと言って強引に割り込んで座りました。(A)きょういん (B)きょうひき (C)ごういん (D)ごうひき
27 ゆくえ不明だった飼い猫が見つかりました。(A)行所 (B)行向 (C)行方 (D)行会