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研究所、轉學考(插大)◆法學英文

研究所、轉學考(插大)◆稅法總論

研究所、轉學考(插大)◆綜合常識測驗

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 01：認識食材 51-100（2026/01/13 更新）#136812(50題)

115年 - 21800 食物製備 單一 工作項目 01：認識食材 1-50（2026/01/13 更新）#136811(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 04：核心職能 101-136（2026/01/13 更新）#136810(36題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 04：核心職能 51-100（2026/01/13 更新）#136809(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 04：核心職能 1-50（2026/01/13 更新）#136808(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03：房務實務 151-188（2026/01/13 更新）#136807(38題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03：房務實務 101-150（2026/01/13 更新）#136806(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03：房務實務 51-100（2026/01/13 更新）#136805(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03：房務實務 1-50（2026/01/13 更新）#136804(50題)

115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 02：客務實務 101-166（2026/01/13 更新）#136803(66題)

20．表面織構符號在文字中為NMR 0.008-0.8/Ra 3.2時，在圖面上之標註符號為? (A)A (B)B (C)C (D)D

19．下圖的表面織構符號 (A)波狀參數最大輪廓線高度為3μm，評估長度為25mm (B)波狀參數最大輪廓線高度為3μm，評估長度為10mm (C)波狀參數最大輪廓線高度為10μm，評估長度為75mm (D)波狀參數最大輪廓線高度為10μm，評估長度為25mm

18．左圖彈簧自由長度Lo為 (A)160 mm (B)170 mm (C)180 mm (D)190 mm

10．依左圖之正投影視圖繪製等角立體圖（隱藏線需繪出），並依右上角圖示方向繪製。

9．依左圖之正投影視圖繪製等角立體圖（隱藏線需繪出），並依右上角圖示方向繪製。

8．依左圖之正投影視圖繪製等角立體圖（隱藏線需繪出），並依右上角圖示方向繪製。

【警鴿】刑法總則(一)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

test

講師：Shelly

簡介：test test 123

內外科護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

服兵役相關事項

課程：陳萱-公民
章節：Ch2.社會的面貌

媒體識讀

課程：陳萱-公民
章節：Ch2.社會的面貌

飆車行為的法律責任

課程：陳萱-公民
章節：Ch2.社會的面貌

45 驗光所於民國 107 年執行業務之紀錄應保存至少至民國幾年？ (A) 109 年 (B) 110 年 (C) 112 年 (D) 114 年

54.皮質骨在極高的應變速率（300／sec）和在慢走時應變速率（0.001／sec）的材料特性之敘述，下列何者正確？ (A)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較大的極限應力，且在斷裂前能承受的應變較大 (B)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較大的極限應力，但在斷裂前能承受的應變較小 (C)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較小的極限應力，且在斷裂前能承受的應變較小 (D)極高應變速率的皮質骨比慢走時的皮質骨有較小的極限應力，但在斷裂前能承受的應變較大

19 下列何者係工作豐富化的意涵？ (A)工作橫向的擴展，增加工作人員作業的範圍與項目 (B)工作縱向的擴展，賦予員工更具挑戰性的工作內容與自主性 (C)工作進行輪換，使工作人員執行的各種任務和內容可以互換 (D)將工作時段進行劃分，使多人可以接力完成該項工作

20 下列何者不是「非正式組織」（俗稱小團體）的正向功能？ (A)形成網狀溝通，可迅速傳播消息 (B)引導成員順服組織文化價值，具內在社會控制作用 (C)分擔主管的領導責任，減輕其負擔 (D)順應法律規範，增強正式組織的凝聚力

21 下列何者最不適合做為「為民服務應有行為」訓練成效的評估重點？ (A)參加者對課程講師準備狀況的評價 (B)參加訓練課程者的教育背景 (C)回到工作場所時是否經常展現課堂所學的主要行為 (D)課程中學習到行為技能的狀況

3. 學生進行高強度離心收縮運動（如：深蹲、伏地挺身）後產生肌肉酸痛，請解釋運動誘發性肌肉損傷（Exercise-Induced Muscle Damage, EIMD）的發生機制？(10 分) 針對初學者，如何利用重複運動效應（Repeated Bout Effect, RBE），降低運動損傷的風險？(10 分)