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張春興-教育心理學-三化取向的理論與實踐

主題:馬斯婁的五大需求


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      生理的需求 (the psysiological needs):空氣、水、蛋白質、鹽、糖、鈣、與其他的礦物質和維他命。當然也包含了對酸鹼平衡的需求,溫度的需求。             安全的需求 (the safety and security needs):人類有找尋安全的、穩定的、保護的需求。             愛與隸屬的需求 (the love and belonging needs):人類會尋找朋友、愛人、兒童、親密關係的需求,甚至是社區的需求。             尊重的需求 (the esteem needs):有兩個層次:較低的是尊重他人的需求、對於個人名譽、光榮的、被認可的、被注意的、被欣賞的需求;較高的層次是對於自我尊重的需求,包括自信、競爭力、成就、主宰、獨立、重要性與自由的需求              自我實現的需求 (self-actulization):Maslow曾用不同的語詞來描述這個理念,例如:成長動機、被需求的需求、以及自我實現的需求。這個層次的需求是雖然人類獲得滿足但是仍然感覺到有需求。換言之,一旦人類滿足這些需求的時候反而覺得需求更多了,人因此不斷的充實自己,以發揮自己的潛力,讓自己更完美,而且這種需求是永無止境的。這種自我實現的需求必須建立在前面四個需求都滿足了以後才會發生的。      

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