主題:內在效度

關於試題:21.一個良好的實驗設計，必須注意到實驗對象接受實驗的結果，是否產生差異現象，例如利用建構式教學法進行教學實驗，必須了解接受實驗學生數學成績的改變，此為何種效度？(A)實驗效度(B)外在效度(C)建構效度(D)內在效度。 內在效度（internal validity）： 指一個研究之研究設計（researchdesign）正確的說明研究結果，或呈現自變項與依變項之因果關係的程度。 本題中，建構式教學法(研究設計)-->數學成績改變(研究結果) 外在效度(推論性)： 研究結果可推論的對象→母群(人口)效度                                情境→生態效度