100年 - 臺北市公立國民小學英語教師聯合甄選初試基礎類科知能/教育專業科目(1-18題)#4946

科目：教甄◆教育專業科目 | 年份：100年 | 選擇題數：18 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目

選擇題 (18)

比馬龍效應又稱自我應驗的預言，顯示教師哪一種角色行為會對學生產生潛在而重要的影響？ (A)教師期望　(B)教師專業　(C)教師品格　(D)教師倫理

教育行政學主要研究歷程包括：計畫、組織、領導、評鑑及下列哪一項？ (A)輔導　(B)溝通　(C)公關　(D)行銷

認知學習歷程中，把新經驗納入既有的就經驗中，此種現象屬於下列何者？ (A)調適　(B)平衡　(C)適應　(D)同化

下列何者有助於把全面品質管理的理念運用在教學效果的改進？ (A)診斷性評量　(B)形成性評量　(C)總結性評量　(D)真實性評量

權變領導理論主張領導者選用合宜的領導方式，應視組織的哪一面向而定？ (A)人事　(B)事務　(C)目標　(D)情境

教育部推動教育優先區計畫，其所依據的教育原理為何？ (A)學習型組織管理　(B)知識管理理論　(C)教育機會均等理念　(D)多元智慧理論

某國小中年級的教師們希望能夠在新學期推動讀報教育，大家對於報紙內容的選擇進行熱烈的討論，下列哪一項說法最為正確？ (A)語文日報雖然是一份專為兒童學習編輯的報紙，但是內容採用時還是要審慎選擇　(B)糖果日報雖然充滿暴力色情，但反映社會現狀也是不錯的教材來源　(C)元元日報雖然宣揚教義充滿宗教色彩，但是教人為善，採用也無妨　(D)強強日報雖然具有強烈政黨色彩，但有助於培養學生批判意事，採用也沒問題

命題時，下列哪一項工具可以協助試題編製者確保命題所涵括的教材範圍，符應題目所屬的目標類別？ (A)內容計分表　(B)品質分析表　(C)關係列聯表　(D)雙向細目表

期末的課程發展委員會討論時，王委員主張把日本海嘯與核災事件的相關內容納入下學期的課程中，以補充現有課程的不足。此主張反映下列哪一種課程概念？ (A)正式課程(formal curriculum)　(B)空無課程(null curriculum)　(C)潛在課程(hidden curriculum)　(D)國際課程(international curriculum)

教學觀摩時，張老師整節課都坐在教室的電腦前面，播放出版商所提供的電子書，他的教學行為在課後的討論會中引發熱烈的討論。下列哪一種觀點最可能成為討論的焦點？ (A)是資訊融入的最佳示範，值得鼓勵　(B)可以引起學生學習興趣，應多加運用　(C)教師專業角色的定位，值得思考　(D)充分運用學習資源，值得嘉許

依奧蘇貝(Ausubel)的觀點，下列哪一種方法最能幫助學生產生有意義的學習(meaningful learning)？ (A)善用獎懲制度(B)多運用教學媒體實施資訊融入教學(C)讓新訊息與既有的認知結構產生關聯　(D)重視認知技能情意等多面向的學習

採用價值澄清法進行道德教學時，下列何者是其最終目的？ (A)能夠持續實踐自己所選擇的行動(B)能夠比較不同選擇的利弊得失(C)能夠見義勇為指出別人的不當行為　(D)能夠珍愛自己關心他人

Erikson的心理社會發展觀包括八個階段，國小學童屬於哪一階段？ (A)信任對不信任(B)自主對羞愧懷疑(C)自動自發對退縮內疚　(D)勤奮對自卑

下列何者不屬於Maslow動機需求論的成長需求？ (A)自尊需求(B)知的需求(C)美的需求　(D)自我實現

小明的第二次段考英語科考了60分對照百分等級為65，下列何者能適切反應小明在100人團體中的表現？ (A)贏過35人(B)贏過40人(C)贏過60人　(D)贏過65人

在學校輔導的工作項目中，下列何者最有助於個別差異的瞭解？ (A)諮商服務(B)資料服務(C)評量服務　(D)定向服務

己所不欲勿施於人，屬於哪一種行為？ (A)自律行為(B)無私行為(C)利他行為　(D)表裡一致行為

對於低自我概念及缺乏學習動機的學生，教師最宜採用下列哪一種教學策略？ (A)加速過度學習(B)提供成功經驗(C)提供充分練習　(D)運用工作分析法

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