( ) 以下哪一位學者在『有效的班級經營策略』方面，指出在班級經營時教師應該瞭解教室常規不是處罰，而是教導學生能自我約束邏輯順序？
(A) Ginott
(B) Kounin
(C) Jones
(D) Dreikurs

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統計： A(39), B(61), C(31), D(169), E(0) #37184

詳解 (共 3 筆)

#15874

Dreikurs的Logical Consequence班級經營策略分為五大基本原則

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1.行為動機  2. 教室常規  3.教師風格 4. 相互尊重 5. 合理邏輯
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Dreikurs點出學生產生不良行為時背後可能的動機
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我認為這有助於老師在面對問題時 能有一個方向來解決
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然後從這個方向一個一個往下挖掘探索 可以漸漸進入學生問題的核心


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#168618
不贊成體罰，贊成鼓勵，以及用邏輯的方式解決問題，例如你丟垃圾，所以要撿垃圾。
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#178149

Dreikurs(德瑞克斯)-----班級經營策略，教導學生能自我約束邏輯順序

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